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“鲁迅”对话“皇后”:文化艺术的全球化已开启重构模式

发布时间:2019-01-02 12:52:45    浏览次数:


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“鲁迅”对话“皇后”
文化艺术的全球化已开启重构模式
 
访/文  段晨
 

不久前,由著名艺术家、鲁迅美术学院教授张峰先生牵头并策划,以鲁迅美术学院中国画学院、雕塑系、当代艺术系和版画系师生作品构成的《The Outsider:鲁迅美术学院师生展》在美国纽约皇后学院成功展出(THE OUTSIDER | 鲁迅美术学院师生纽约市立大学皇后学院展),并且进行了深入、坦诚、友好的学术交流,虽然展览以“The Outsider”的视角和姿态呈现在美国的“The Insider”面前,但以张峰、李岩、鲍海宁、刘天舒和张丹为代表的中国中生代学院艺术家在纽约这个全球艺术中心的考察行程中却嗅到了全球化背景下的文化艺术格局重构的气息。


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鲁美师生作品展在纽约皇后学院展出
 

当前,经济全球化正在发生着深度性变化,也许不会再次出现两大阵营的历史,但“以基于地域文化为主的全球化新时期或将来临,这种端倪已经出现,且似乎比经济格局的变化发生的更早,而未来则会发展的非常丰富。”鲁迅美术学院文创研究中心主任、中国画学院副院长李岩教授在谈及此次纽约考察活动时对Hello陌生说。
 
经济全球化是一种复杂的现象,国际社会对“全球化”本质进行了不懈的探索并达成一定共识,这就是:全球化意味着国际关系行为体之间联系日益紧密。其“相互依存”由多种因素促成,包括国际贸易、跨国投资、科技进步及其应用、市场一体化、全球问题治理以及国际规则的制定与执行等。经济全球化的积极作用和影响主要表现在促进生产力发展,助推资源在全球范围内逐步实现最优配置,从而带来经济的迅速发展。


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美国一些画廊展出的作品

 
四十年前,中国的改革开放与经济全球化的高速发展阶段几乎同步前行,二者存在必然联系,当中国决定将重心转移到经济建设上来时,全球化进入高速发展阶段是一个非常重要的背景因素,在这四十年中,“我们其实是在不断地吸纳,吸纳世界上一切我们认为好的事物、观念,而我们的世界观也彻底被重塑,中国的世界观转换成了全世界,而美国不同,它二战后确立了世界强权地位,冷战后确立了单一霸主地位,这个霸主不仅是政治、军事和经济层面的,还有一个就是文化艺术,而全球化也使得美国文化辐射到世界各地,它不仅成功地输出了代表美国价值的文化艺术,也引入了全世界的重要文化艺术资源,这使得美国成为全球的中心,所以它的世界观是美国自己”,李岩说。


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美国一些画廊展出的作品

 
全球化带给中国一个经济奇迹,使得中国的家底迅速厚实起来,同时在这一时期成长起来的艺术家也开始接受并进入到现有体系这个“局”中。但生活方式、个人经历、思维逻辑和世界观的差异,也使得中国当代艺术家的创作从借鉴迎合逐渐转为反观自身,“这一转变是一种自然性的,相对于四十年的时间,中国厚重的历史影响几乎可以消解任何植入性的要素,转而融为自身的一部分,我们在这一时期反观自身,会发现更多的不同,从而也会产生更多的思考,因为大家的视界已经发生变化”,鲁迅美术学院雕塑系教授张峰说。“这次考察,最大的感受是当代艺术在纽约的包容性,艺术差异、作品层次的高低都有受众群体,而这种多层次、多维度的艺术生态,恰恰是由不同地域、种族、生活方式等提供了养分和源动力”,鲁迅美术学院当代艺术系副主任张丹说。


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美国一些画廊展出的作品

 
“美国是把世界好的东西都拿过去了,但你会发现世界性的文化艺术并没有因此而停滞发展,反而各地的本土意识更趋向强烈,中国当下发生的现象就是这种表现”,鲁迅美术学院版画系副主任刘天舒说。对此,李岩认为:“这是由各地域自身文化的原动力在全球化背景下产生出的文化差异性自然发酵的,这股力量非常强大,会在未来五到十年内呈现蓬勃发展势头,而文化艺术的格局也会进入到另一个全球化的时期。”


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在何善影教授陪同下,几位艺术家深度了解了皇后学院的教学与管理系统

 
新阶段的全球化的开启与多极经济格局的形成是绑定的关系,而教育在此过程中必然会成为重点发力对象,在认真考察皇后学院的教学与管理后,鲁迅美术学院雕塑系主任鲍海宁认为:“不可否认,他们的管理是非常先进的,整体教学也非常有利于学生的学习、思考与创作,比如我们观摩了何善影老师的陶艺课,非常自由,她的课程创作内容是做壶,学生在保证壶最终的实用功能的前提下可以自由塑型,当这些千奇百怪的壶积累到一定量进行整体呈现时,你就会发现那种力量感了,在这方面我们虽然也有自身优势,但也有许多可交流的空间。”对此,张丹认为在教育层面的交流十分必要:“纽约皇后学院的社会生态课给我留下很深印象,他们会培养学生从社会实践与组织角度思考问题,建立其与社会联系对认知自己价值,这是很重要的。”


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皇后学院的社会生态课

 
“中国文化是修人修心的,体现在传统文化教育里就是‘成教化、助人伦’,要的是绘画的社会文化功能,特别是道德教育的意义,提升自我修为是其目的。而西方文化体现在教育里,重点放在了培养学生的创意思维、创作能力,批判精神是其核心价值,”李岩说,“在教育方面的交流与合作,皇后学院表达了非常浓厚的意愿,我们从现实层面也希望能有所建树,这样也有利于我们的学生在面对大环境的新变化能有自己的判断和发展”。“我们在二级学院和系这一层级会尝试做一些工作,2019年我们也邀请了皇后学院的师生来鲁美交流,相信届时我们会有更进一步的动作。”张峰说。


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图片提供
李岩  张峰  张丹


来源:陌生编辑部

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